რა რჩება გადაწყვეტილების შემდეგ
გადაწყვეტილებამ შეიძლება სამართლებრივ კითხვას უპასუხოს, პრაქტიკული პირობები კი გაურკვეველი დატოვოს. ვინ დაუკავშირდება ოჯახს? ვინ მოაწყობს მხარდაჭერას? ვინ შეამოწმებს სკოლაში სიარულს? რა მოხდება ვალდებულების უგულებელყოფისას?
ამ კითხვებს პასუხისმგებელი სჭირდება. ოჯახს ახალი მიმოწერის დაწყება არ უნდა უწევდეს იმის გასაგებად, ვის ევალება მოქმედება.
აღსრულება დაცვის ნაწილია
ბავშვის უფლებათა კოდექსის 76-ე მუხლი პრიორიტეტულ აღსრულებას ეხება, როცა ამას ბავშვის საუკეთესო ინტერესები მოითხოვს. 81-ე მუხლი ბავშვის მოსაზრების საწინააღმდეგო გადაწყვეტილების აღსრულებისას შესაძლო ზიანის ასარიდებელ კონკრეტულ ღონისძიებებსაც მოიცავს. [1]
აღსრულებას სიმტკიცეც სჭირდება და სიფრთხილეც. გადაწყვეტილების შეუსრულებლობა და მოუმზადებლად შესრულება განსხვავებული ხარვეზებია; არცერთი არ უნდა დაიფაროს ბავშვის ინტერესების ზოგადი ხსენებით.
აღსრულების გეგმა მკაფიო უნდა იყოს
მოვითხოვთ პასუხისმგებელი ორგანოს, შესრულების ვადების, საჭირო პროფესიული მხარდაჭერისა და შეუსრულებლობის შეტყობინების გზის განსაზღვრას. სხვადასხვა უწყების ამოცანები ოჯახისა და ბავშვის წარმომადგენლისთვის გასაგები უნდა იყოს.
დაბრკოლებას პასუხი სჭირდება. პასუხი სჭირდება ახალ, რეალურ საფრთხესაც. ორივე ფაქტების მიხედვით უნდა შეფასდეს და განუსაზღვრელი უმოქმედობის მიზეზად არ იქცეს.
ყურადღება ბავშვს მიადევნეთ და არა მხოლოდ აქტს
აღსრულების შემდეგ შეამოწმეთ სწავლა, მხარდაჭერა, უსაფრთხო ურთიერთობები და ბავშვის მონათხრობი ახალი პირობების შესახებ. დასრულებული გადაყვანა ან ხელმოწერილი ჩანაწერი მთლიანი შედეგი არ არის.
უწყებებისგან ვითხოვთ ახსნას, რა გააკეთეს და რა დარჩა მოსაგვარებელი.
